Задание. Запишите алгоритм решения задачи с помощью блок-схемы.


№1. Составьте алгоритм приготовления шоколадного торта с кремом из трёх коржей.


№2. Составить блок-схему действий школьника, которому перед вечерней прогулкой следует выполнить домашнее задание по математике.


№3. Опишите алгоритм решения задачи:

Если Павлик дома, будем решать задачи по математике. В противном случае следует позвонить Марине и вместе готовить доклад по биологии. Если же Марины нет дома, то надо сесть за сочинение.


№4. На одной из трёх полок лежит книга по математике. На какой именно неизвестно. Составьте блок-схему решения задачи «Поиск книги».


№5. Запишите алгоритм решение уравнения x = (a + b) / c, где символ слеш "/" означает дробь. Учтите, что по условию задачи если с = 0, то уравнение решения не имеет и алгоритм должен закончить свою работу.

Проверьте результат работы алгоритма при a = 4, b = 18, c = 2.


№6. Опишите алгоритм «Бочка» в виде блок-схемы:

  1. Подойдите к бочке

  2. Если бочка неполна (есть место для воды), то перейдите к пункту 3, иначе конец алгоритма.

  3. Наберите ведро воды.

  4. Вылейте ведро в бочку.

  5. Перейдите к пункту 2.

  6. Конец алгоритма.


№7. Опишите алгоритм «Пульс» в виде блок-схемы:

  1. Удобно положите левую руку ладонью вверх.

  2. Два пальца правой руки положите на запястье левой руки.

  3. Заметьте положение секундной стрелки.

  4. Сосчитайте очередной удар.

  5. Посмотрите на часы.

  6. Если секундная стрелка прошла полный круг, то закончите действия, иначе перейдите к пункту 4.

  7. Конец алгоритма.


№8. Опишите алгоритм «Упражнение для глаз» в виде блок-схемы:

  1. Возьмите карандаш.

  2. Установите его у кончика носа.

  3. Повторите 10 раз, следя за движение карандаша:

   Переместите карандаш на расстояние вытянутой руки;

   Верните карандаш в исходное положение

   Положите карандаш

  4. Конец алгоритма



Литература:
1. Информатика: учебник для 6 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. - М.: БИНОМ.Лаборатория знаний, 2016. - 244 с.


К уроку:


2018-2022 © Использование материалов допускается только в образовательных целях и с разрешения автора.